一生、わらべ心。

皆さんもそうだと思いますが、春になると巨額の支払いが訪れます。

自動車税、固定資産税、国民年金、社会保険、消費税・・・。

正直大変でした。何とかこの山は乗り越えられましたがランニングコストや諸経費などを考えると閉めるところを更に閉めねばスタッフ達に迷惑をかけてしまいます。

経営の難しさは永遠のテーマです。

グループレッスンで的当てゲームを行っていた時の子どもの素朴な質問。

「先生、どうして「正しい」って字を書いているの？」

私もいつの日からか数を付け加えていく際に「正」の字を書いていました。画数が5画で５つの直線だけで構成されているので昔の人は数のつけたしをする時に「正」の字を書くようになったのでしょう。

子ども達にこの説明をした上で、次のゲームからは恐竜の爪のようなちょっと欧米風の表記にしてみました。

数え方の表記って面白いですね。

例えば竹馬。

手で棒を支え足を前に出して進んでいく。牛乳瓶の蓋よりも狭い面での足元で爪先立ちのように歩かなければならず、普通の歩行とは違い右手と同時に右足を出さなければならない。

こんな乗り物、誰が考えたんだ！　と幼きころは思いましたが乗れるようになると意外にも簡単でした。

自転車・一輪車・車の運転（特にマニュアル車）・・・。乗り物は全て練習が必要。でも乗れるようになるとその時の苦労は何だったんだ？ と思えるほど簡単に操れるものです。

頭で考えるから最終的に簡単な操作も困難にしてしまいます。しかしながら習得中は頭で考えながら行うものです。身体が覚えた瞬間は全ての困難から解き放たれます。

そんな経験、たくさんありますよね。　それを子ども達は毎日の生活の中で試行錯誤を繰り返しながら行っています。

箸･鉛筆・はさみ・缶切り・ナイフ・掃き掃除・・・。

長い目で見てあげてください。必ずわかる瞬間が来ますから。

我々は常に4ヶ月以上先を見据えて行動しています。

通常レッスン（個人･グループ）は運動会や持久走大会・体力テストも見据えて情報を聞きつつ早めの対応を意識しています。学校から通達があってからでは遅いからです。

学校の授業は待ってはくれません。大人が先を見据えた行動ができるかどうかで子ども達は学校体育が楽しくなり体育の授業に参加できるかが決まります。

企画に対しても同様で、サマーキャンプは4ヶ月以上も前からプログラムや準備予定などを打ち合わせていました。

スタッフ達は、暑い時期に寒い時期のことを考え、寒い時期に新年度のことを考えています。

もう半年が経とうとしており7月からは後半戦のスタートです。運動会・スキースクール・縄跳び・体育のまとめ・・・。今のレッスンを大切に向き合いながら4ヶ月先のお子さんの成長と業務の準備で私達の1年はあっという間に過ぎていきそうです。

今年度から体育レッスン契約を頂けた大垣市立かさぎ保育園より親子体操の依頼を受け、半日の活動を行ってきました。台風の影響で前日から天候が心配ではありましたが幸いにも曇天となり外での活動にはうってつけの天気となりました。

未就園児はホールで、３･４･５歳児は隣接する公園で親御さんと共に元気に活動をしました。

各学年30分ほどでしたが大変よく頑張れました。お疲れ様でした。

プレジャートレーニングクラブ 水曜日 児童コース

脚立には挟まっているバランスボールをテニスボールで打ち落とすシューティングゲームをしました。

安全バーはかかっていないので脚立にもたれれば足が広がりタワーごと砕ける可能性が出てきます。もちろんバランスボールに直撃でも目標達成です。

が、しかし・・・。なかなか当たらないものです。オーバースローのメリットは腰の捻りや腕のしなりが作用して力強いボールを投げることができます。しかしながらデメリットとしてコントロールが付けにくい。プロ野球の投手がピッチング練習をしているのはそういった意味もあります。

でも子ども達はボスキャラを破壊したい一心で黙々とやり続けます。開始25分。ようやく攻略に成功。みんなの歓喜が沸きました。

子ども達は力加減やコントロールを常に考えながら投球フォームを確立していきます。専門分野になればなるほどいい意味での「○○し続ける」を行って下さい。

今年度から契約を頂いている未就園児親子体操では、テニスボールを使ったあそびを展開しています。

前回は部屋全体にテニスボールをばら撒いてあそんでいただきましたが、今回はばら撒いたボールを使って「おかたづけ」の習慣を学んでもらいました。

ボール箱にテニスボールをたくさん入れると鬼のように私がばら撒いてしまう。こんな単純なあそびが40分レッスンのうちの半分を占めました。

ボールが落ちてくるたびに子ども達は大はしゃぎで喜び、またボールを集めてくれます。

楽しい見返りがあると子ども達は1つのことに興味を持ち何回も何回もおねだりをします。こんなところに子ども達のツボがあったのかと私も発見をさせてもらいました。

今日でまた1つ歳を重ねる事となり、今年で42歳になりました。

上手く年輪を重ねられたかはまだまだ不明ではありますが、毎日楽しく生きながらえております。

昨今は便利なもので、私が全く情報を発信していなくてもSNS（ソーシャルネットワークサービス）なるものがおせっかいにも勝手に登録メンバーに私の誕生日を告知し、夜通し「HAPPY BIRTHDAY !!」とコメントが入ってきました。

一言コメントをいただけることでつながりが保たれていると思う反面、直接や電話での「おめでとう」の言葉でのコメントや郵送の手紙などでのメッセージはもう時代じゃないのかな？と思ったりもします。（おっちゃんには当たり前ながらわかるわけがありませんが・・・。）

また1つ大きくなって、今年1年の目標は自分らしくはないのですが、守りに徹したいと思います。攻めは若い衆が猛烈に行ってくれると願いながら尻を叩き、私は軸とスタッフをしっかり守り抜きます。

この1年もどうぞ私にお付き合い下さい。

今日は美濃加茂市内の体育士の先生方を対象とした講師を務めてまいりました。今年度、0歳から2歳までの未就園児を担当している先生方に普段の体育で生かせる運動とあそびの仕組みを、実技･座学の両方から体験して頂きました。

実際に0a-31a-32歳の子ども達を想定して「あそび」を大人達だけで学ぶのは非常に難しく、歌あそびにしても一緒になって歌うわけではなく、お遊戯にしても上手く表現するわけでもなく、歩く・走るなどがままならない子ども達ばかりです。

座学は難しい「頭への刺激」の話。言ってる意味が解らず苦痛な時間だったでしょう。それを踏まえて実技ではテニスボールを使って転がしたり、頬にこすってみたり、時にはＴシャツの中にボールをたくさん入れてあそんでみたり・・・。

どのように感じたかの疑似体験では、くすぐったい・気持ち悪い・気持ちいい・痛いなど人によって様々な感じ方がありました。

子ども達にも普段のあそびの中で、冷たい・チクチクする・スベスベする・ネバネバする・熱い・などの肌から感じとれる刺激を保育士が意識して向き合うことで、1人1人に良い成長が期待できると思います。

この講座に関しては年度内に3部構成で依頼を頂きましたので、先生方が求めている事柄についてより詳しくお話できたらと思っています。

プレジャートレーニングクラブ水曜日コース　ターザンのようにロープを使って跳び箱やロールマットを移動するSASUKEのようなあそびをしました。

ロープに体重を任せながら次の跳び箱に飛び移る。ロープの性質と重心を預け方・身体の使い方を把握しながら何回も失敗してはチャレンジしていきます。

後ろに仰け反ってしまった時にいかにロープをひきつけるか。前に飛ぶのではなくロープを握ったままスイングの運動で飛ぶことができるかなど、やりながらの課題はたくさんみえてきますが、子ども達はあそびの天才。1時間後にはみんなが物にしています。

頑張った子ども達はロープで擦れて赤くなり、マメでゴツゴツした手がしっかり出来あがっていますが満足した顔がそこにはあります。

怪我のリスクが高いあそびをしている、こんなクラブです。

※スキップサマーキャンプ開催！　詳しくはホームページをご覧ください。