一生、わらべ心。

新年度に入ってから幼稚園１園、保育園２園の計３園と体育レッスンの契約を結ぶことが出来ました。年度が始まってからオファーがあり契約を結ぶことが出来るのはごくまれで、私もビックリしています。

うち２つの園は他園から紹介を頂いての契約ですが、１つの園は我々のことは全く知らずにホームページで探して、問い合わせを頂きました。

数社の他社さんともレッスン内容を見比べたそうですが今回ご縁があって契約させて頂きました。

「体育をしない体育レッスン」を訪問した時の説明とプレゼンの２回で理解していただけたことにとても感謝致します。それより何より末光のプレゼンレッスン後に園児達が「もっとやりたかったのに。」と泣いて訴えたことに園長先生や担任の先生がビックリされたそうです。その話を聞いた私もビックリしました。

型にはまった体育レッスンをせず、あそび力を高める体育レッスンが徐々にではありますが理解されてきていると手ごたえを感じました。

今年度より契約をさせていただいた園に関しましては、スタッフ共々全力でサポートさせていただきます。

幼稚園レッスン前の年中男の子との会話。

子 「先生、この前お星様にお願い事をしたよ」

え 「短冊に色々お願いしたの？」

子 「うん」

え 「どんなお願いをしたの？」

子 「２０歳になったらお酒が飲めますように」

え 「・・・。この時期美味しいものねぇ・・・。　あとは？」

子 「死にませんように」

どれも大人びた願い事ですが、２つ目は絶対大事です。どうか２つとも願いがかないますように。

この時期、体温調節がうまくできずに発症してしまう熱中症。でも、この記事でのそれは、ひとつの事に頑張りぬく。熱中する意味での熱中症。

やりぬく力。やりきる力。成し遂げる力。やり続ける力。

時間や年齢・立場を忘れ、ひとつの事に熱中する。皆さんにはそんな熱中できる事がありますか？

楽しい事や頑張れる事であれば多少の苦労や苦痛があったとしても続けられることができるでしょう。

どの年になってもこの思いは忘れたくないものです。

スキップのレッスンの大半が、「使用上の注意をよく読んでいますが正しく使わないことのほうが多い」です。

跳び箱をひっくり返してお風呂にしたり、鉄棒の上を歩かせてみたり、平均台を渡っているのにくぐってみたり、時には脚立やテーブルの使用、滑り台も反対から上ります。危惧以外にも木登りやフェンスのしがみつきなど、ありとあらゆる事を子ども達に行っています。

一般的には指導者としては失格でしょうね。

でも子ども達には大変喜ばれます。先日の末光の話では「レッスンをやらないで」と泣かれたそうです。

子ども達の成長において運動はとても重要な動きです。登る・つかむ・飛び降りる・投げる・走る・しがみつく・浮く・・・。

我々がサバンナの動物であったら生きていく上ですべてが重要不可欠な動きです。それらを運動器具や作業具・備品などを駆使して子ども達に「あそび」を通して体験させ、そのあそびの一つに「鉄棒はしっかり握れば前にも後ろにも回れる道具」というのを説明すれば、前回り降りや逆上がりの練習をしなくてもできてしまう可能性が広がります。

危険は伴います。故に大人の補助が必ず必要です。

間違った判断をしがちです。故に子ども達にも理解させなければなりません。

スキップの契約園は我々が考えるプレジャートレーニングを十分理解して頂いており、あえて昔ながらの体育指導（並んで立つ・跳び箱を跳ばせる・泳がせる）を望まず、幼児期に必要な「あそび力」の重要性を重視して行っています。

本来の使い方ではない器具の使い方。賛否両論ですが我々は子ども達の創造性と運動感覚向上のために今後も工夫していきます。

皆さんもそうだと思いますが、春になると巨額の支払いが訪れます。

自動車税、固定資産税、国民年金、社会保険、消費税・・・。

正直大変でした。何とかこの山は乗り越えられましたがランニングコストや諸経費などを考えると閉めるところを更に閉めねばスタッフ達に迷惑をかけてしまいます。

経営の難しさは永遠のテーマです。

グループレッスンで的当てゲームを行っていた時の子どもの素朴な質問。

「先生、どうして「正しい」って字を書いているの？」

私もいつの日からか数を付け加えていく際に「正」の字を書いていました。画数が5画で５つの直線だけで構成されているので昔の人は数のつけたしをする時に「正」の字を書くようになったのでしょう。

子ども達にこの説明をした上で、次のゲームからは恐竜の爪のようなちょっと欧米風の表記にしてみました。

数え方の表記って面白いですね。

例えば竹馬。

手で棒を支え足を前に出して進んでいく。牛乳瓶の蓋よりも狭い面での足元で爪先立ちのように歩かなければならず、普通の歩行とは違い右手と同時に右足を出さなければならない。

こんな乗り物、誰が考えたんだ！　と幼きころは思いましたが乗れるようになると意外にも簡単でした。

自転車・一輪車・車の運転（特にマニュアル車）・・・。乗り物は全て練習が必要。でも乗れるようになるとその時の苦労は何だったんだ？ と思えるほど簡単に操れるものです。

頭で考えるから最終的に簡単な操作も困難にしてしまいます。しかしながら習得中は頭で考えながら行うものです。身体が覚えた瞬間は全ての困難から解き放たれます。

そんな経験、たくさんありますよね。　それを子ども達は毎日の生活の中で試行錯誤を繰り返しながら行っています。

箸･鉛筆・はさみ・缶切り・ナイフ・掃き掃除・・・。

長い目で見てあげてください。必ずわかる瞬間が来ますから。

我々は常に4ヶ月以上先を見据えて行動しています。

通常レッスン（個人･グループ）は運動会や持久走大会・体力テストも見据えて情報を聞きつつ早めの対応を意識しています。学校から通達があってからでは遅いからです。

学校の授業は待ってはくれません。大人が先を見据えた行動ができるかどうかで子ども達は学校体育が楽しくなり体育の授業に参加できるかが決まります。

企画に対しても同様で、サマーキャンプは4ヶ月以上も前からプログラムや準備予定などを打ち合わせていました。

スタッフ達は、暑い時期に寒い時期のことを考え、寒い時期に新年度のことを考えています。

もう半年が経とうとしており7月からは後半戦のスタートです。運動会・スキースクール・縄跳び・体育のまとめ・・・。今のレッスンを大切に向き合いながら4ヶ月先のお子さんの成長と業務の準備で私達の1年はあっという間に過ぎていきそうです。

今年度から体育レッスン契約を頂けた大垣市立かさぎ保育園より親子体操の依頼を受け、半日の活動を行ってきました。台風の影響で前日から天候が心配ではありましたが幸いにも曇天となり外での活動にはうってつけの天気となりました。

未就園児はホールで、３･４･５歳児は隣接する公園で親御さんと共に元気に活動をしました。

各学年30分ほどでしたが大変よく頑張れました。お疲れ様でした。

プレジャートレーニングクラブ 水曜日 児童コース

脚立には挟まっているバランスボールをテニスボールで打ち落とすシューティングゲームをしました。

安全バーはかかっていないので脚立にもたれれば足が広がりタワーごと砕ける可能性が出てきます。もちろんバランスボールに直撃でも目標達成です。

が、しかし・・・。なかなか当たらないものです。オーバースローのメリットは腰の捻りや腕のしなりが作用して力強いボールを投げることができます。しかしながらデメリットとしてコントロールが付けにくい。プロ野球の投手がピッチング練習をしているのはそういった意味もあります。

でも子ども達はボスキャラを破壊したい一心で黙々とやり続けます。開始25分。ようやく攻略に成功。みんなの歓喜が沸きました。

子ども達は力加減やコントロールを常に考えながら投球フォームを確立していきます。専門分野になればなるほどいい意味での「○○し続ける」を行って下さい。