一生、わらべ心。

もう既に運動会の練習を保育園･幼稚園ではわずかばかりながら導入しています。毎年テーマとなるのは、かけっこやリレー。

リレーは運動会の花。一番盛り上がるクライマックスです。でも園児の場合は走れればいいというものではありません。

１　まっすぐ走ることが出来ないものだと思うべし。

２　ラインをふんだり跨いだりするものだと思うべし。

３　色分けや顔の認識でわかってはいるもののバトンの受け渡しの際に次の子に渡す事が困難なものだと思うべし。

４　練習では出来ていても、いざ本番となると歓声や独特な雰囲気から動揺が生じるものだと思うべし。

５　ごくまれに、抜かれたら抜いてはいけない。そもそも人を抜いてはいけないものだと思っている子がいるということを思うべし。

まだまだ他の要因はあると思われますが、幼稚園・保育園・小学校での練習や個人レッスンでここまでの想定をしながら、走る練習だけではなく子どもの思いを掘り下げてみる事がポイントです。

秋の運動会では少しでも順位が上になるように頑張って下さい。

夏の全国高校野球大会が阪神甲子園球場で始まろうとしています。甲子園はプロ野球のようにシーズンの140試合を戦って勝星を競い合うわけではなく、一発勝負。勝ち続ければ優勝。負ければ涙をこらえるしかありません。

だから一生懸命全身全霊で戦います。

だから応援にも熱が入ります。

だから結果だけを見ても戦いや選手1人1人のセンスは変わりません。

一発勝負ほど出来ればライブで、生が無理でも録画で最初から最後まで見ることをお奨めします。

くれぐれも結果だけを見て満足しないように。

先日、契約園の園長先生から1本の電話がありました。

「保育試験研究会が無事終了しました。ありがとうございました。」

公立・私立の枠を超えて、各市町村で体育士の先生方は園児の年齢別で先生方が集まって勉強会をするという活動を行っています。今年度の美濃加茂市では0・1・2歳の先生方から年3回の講師依頼を受けていますが、その園の4歳児研究会は、たまたまラッキー？）な事にその学年の担任の先生方がその園に集結し、保育を見てもらうという役回りとなり、4月から私が相談を受けていました。

スキップが提供している体育あそびには、一般的に受け入れられる点とそうではない点があります。

鉄棒は回るための道に・

マットは転がるための道に・

跳び箱は跳び越えるための道に・

しかし、あそび力を高めるプレジャートレーニングでは、安全配慮の元でそうではない使い方をする事が多々あり、時には園にある脚立や机など園にある備品をも体育あそびの道具として使います。

そんな運動あそび･体育あそびを研究会に披露していいのか？ どのようにあそばせたらいいのか？ が先生方の問題点だったようですが、園長先生の「子ども達の取り組む姿勢と笑顔を見てもらえば答えは出てきます。」の一言に肩の荷が下りたようで、無事に研究発表を終えたようです。

「元気な園児たちですね」と絶賛だったようで、園児達も普段以上にあそびに奮起できたようです。

何も飾らず普段通りの園児の姿を見て頂く事が一番自然なのですが、研究会という設定をされてしまうと良いものを見せなければという暗示がかかるのは誰でもある事です。でも、子ども達の姿に助けられて担任の先生も心地よい脱力が体験できたのではないでしょうか。

なにより、次回の体育レッスン訪問の際は園児と共に先生にも頭ナデナデをしてあげたいと思います。

毎朝欠かさず はなこ と参加しているラジオ体操。レッスンでお邪魔している保育園の子ども達も頑張って参加しています。

そのうちの１人の男の子が毎朝ラジオ体操を楽しみにしているらしく、６時前に起きてお母さんを起こすらしいです。

なんでもその子は はなこ に会いたくて参加しているそうで、ちょっと嬉しく思いました。

塾やスクールなどは意外と子ども達の目的が様々です。みんなに会えるから。先生が好きだから。雰囲気が良いから。なんとなく楽しそうだから・・・。

目的が違えど参加し続ければじきに本音が見えてくるようになり、最終目標に向かって頑張る様になります。

はなこ に会う為のラジオ体操の参加。いいじゃないですか。私もその子の期待に応えられる様に寝坊をしないよう頑張ります。

土砂降りの中、２泊の参加者が若狭に向けて出発していきました。どうなることやらと思っていたら昼前からウソのような快晴となり、現地では思う存分海を満喫していることだと思います。

真っ黒に日焼けをし満足の笑みで帰って来る事と思います。